【闻组词三年级上册】在小学语文学习中，词语的积累和运用是重要的基础内容。对于三年级的学生来说，“闻”是一个常见的汉字，它在不同的语境中有多种含义和用法。通过“闻”字组成的词语，可以帮助学生更好地理解其意义，并提升语言表达能力。
一、
“闻”字在汉语中主要有两种含义：一是“听见”，二是“知道、听说”。根据这两个基本含义，可以组成许多常见且实用的词语。这些词语在日常生活中经常出现，适合三年级学生理解和记忆。
以下是与“闻”字相关的常见组词及其解释，帮助学生掌握“闻”的不同用法和意义。
二、相关组词及解释（表格）
| 组词 | 拼音 | 释义 | 例句 |
| 闻名 | wén míng | 很有名，被大家知道 | 这位作家非常闻名。 |
| 闻声 | wén shēng | 听到声音 | 他听到门外有动静，立刻跑出去查看。 |
| 闻讯 | wén xùn | 听说消息 | 她闻讯后立即赶往现场。 |
| 闻所未闻 | wén suǒ wèi wén | 听都没听说过，形容非常罕见 | 这种奇特的现象他是闻所未闻。 |
| 耳闻目睹 | ěr wén mù dǔ | 耳朵听到，眼睛看到，表示亲身经历 | 他耳闻目睹了整个事件的过程。 |
| 闻鸡起舞 | wén jī qǐ wǔ | 听到鸡叫就起来舞剑，比喻勤奋努力 | 祖逖闻鸡起舞，终成一代名将。 |
| 无闻 | wú wén | 没有名声或没有被知道 | 他在默默无闻中奉献了一生。 |
| 闻风而动 | wén fēng ér dòng | 一听到风声就行动，比喻反应迅速 | 他一听说有好消息，就立刻行动起来。 |
三、学习建议
1. 多读多写：通过朗读和书写加深对“闻”字组词的理解。
2. 结合生活：尝试在生活中使用这些词语，增强实际应用能力。
3. 分类记忆：将“闻”字的不同用法进行分类，如“听”类、“知道”类等，便于记忆。
4. 造句练习：鼓励学生自己造句，巩固对词语的理解和运用。
通过以上内容的学习，学生们可以更全面地掌握“闻”字的组词方式，提高语文综合素养，为今后的阅读和写作打下坚实的基础。
