【二年级上册语文我是什么课文讲解】《我是什么》是人教版小学语文二年级上册的一篇课文，属于科学类的说明文。文章通过拟人化的手法，将水的不同形态变化生动地展现出来，帮助学生了解水的三种状态：固态、液态和气态，并引导学生认识自然现象，激发他们对科学的兴趣。
一、课文
《我是什么》是一篇以“我”为第一人称的说明文，通过描述自己在不同环境下的变化，向读者介绍了水的三种形态及其变化过程。文章语言生动形象，贴近生活，便于二年级学生理解。
主要内容包括：
1. 水的形态变化
- 在冬天，我是冰，是固态；
- 在夏天，我是水，是液态；
- 在空中，我是云、雨、雪、雹等，是气态或液态。
2. 水的循环过程
- 水蒸发变成水蒸气，上升到空中形成云；
- 云遇冷凝结成雨、雪、雹等，降落到地面；
- 地面的水又会重新蒸发，进入新的循环。
3. 水的重要性
- 水对人类和动植物都非常重要；
- 保护水资源，珍惜每一滴水。
二、知识点总结（表格形式）
| 知识点 | 内容 |
| 课文题目 | 《我是什么》 |
| 作者 | 不详（课文为教材内容） |
| 体裁 | 说明文、科普类 |
| 主题思想 | 介绍水的三种形态及循环过程，增强环保意识 |
| 关键词 | 水、冰、水蒸气、云、雨、雪、雹 |
| 表达方式 | 拟人化、比喻、排比 |
| 教学目标 | 认识水的形态变化，了解自然现象，培养观察力 |
| 生字词 | 水、冰、汽、云、雨、雪、雹、滴、落、升 |
| 阅读理解重点 | 水的变化过程、循环规律、环境保护 |
三、教学建议
1. 朗读与背诵
- 通过朗读感受课文的语言美，体会水的神奇变化。
2. 实验与观察
- 可以结合生活实际，如观察烧水时水的变化、下雨天的水滴等，加深理解。
3. 拓展延伸
- 引导学生思考：除了水之外，还有哪些物质也会发生形态变化？例如：蜡、铁等。
4. 环保教育
- 结合课文内容，教育学生节约用水，保护水资源。
通过这篇课文的学习，学生们不仅能掌握水的基本知识，还能提升科学素养和环保意识，为今后学习更多自然科学知识打下良好基础。
