一、教学目标：

1. 知识与技能：

- 让学生理解并掌握《草船借箭》中涉及的历史背景及故事内容。

- 培养学生的阅读能力和概括能力，能够准确地复述故事情节。

2. 过程与方法：

- 通过小组合作学习的方式，引导学生深入分析诸葛亮的智慧以及他如何利用天时地利人和成功完成任务。

- 利用多媒体资源（如视频片段）帮助学生更好地理解课文内容，并激发他们的学习兴趣。

3. 情感态度价值观：

- 培养学生对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

- 学习诸葛亮善于观察、灵活应变的精神品质，在日常生活中也能做到举一反三，解决问题。

二、教学重点难点：

- 教学重点：理解课文内容，体会诸葛亮这一人物形象的魅力所在。

- 教学难点：引导学生从多个角度去思考问题，培养他们独立思考的能力。

三、课前准备：

教师需要提前准备好相关资料，包括但不限于《三国演义》原著选段、关于赤壁之战的历史介绍等。同时也可以制作一些PPT或者动画来辅助课堂教学。

四、教学过程：

1. 导入新课：

- 可以先播放一段关于三国时期背景的小视频，让学生对当时的社会状况有一个初步了解。

- 提问：“你们知道草船借箭的故事吗？谁能简单地说一下这个故事的大致内容？”从而引出今天的主题。

2. 新授环节：

- 阅读课文：指导学生仔细阅读课文，并圈画出重要信息。

- 分析讨论：组织学生分组讨论以下几个问题：

为什么周瑜要故意为难诸葛亮？

诸葛亮是如何应对这场挑战的？

你觉得诸葛亮是一个怎样的人？

- 观看视频：播放一段关于草船借箭的情景再现视频，加深学生对文本的理解。

- 总结归纳：请几位同学分享自己的看法，最后由老师进行总结点评。

3. 巩固练习：

- 设计几道选择题或填空题，检测学生对于课文内容的掌握情况。

- 要求每位学生写一篇短文，谈谈自己从这篇课文中得到了哪些启示。

五、作业布置：

1. 完成课后习题；

2. 查阅更多有关诸葛亮的事迹，下节课交流分享。

六、板书设计：

草船借箭

诸葛亮的智慧

善于观察、灵活应变

团结协作的重要性

以上就是本次课程的教学设计方案，希望能够帮助到有需求的朋友。